MUSEO DEL AULA

SEGUIMOS DIBUJANDO A LOS PERSONAJES DE LOS SIMPSON, HOY LE LLEGA EL TURNO A: WILLY

    

PUCEMANIA

ANTES DE PONEROS LOS NUEVOS RETOS, OS VOY A DEJAR EL CONTROL DE PUCEPUNTOS, QUE AL FINAL EL MIÉRCOLES NO PUDE HACERLO.

El Palacio de los Viveros, no lo conocíais seguro que habéis pasado al lado de él un montón de veces. Y no habéis conseguido ningún pucepunto extra. 

En la presentación de los monumentos os contaré alguna cosilla sobre él. No dejéis de mirarlo, porque os contaré alguna cosilla curiosa.

Seguro que tenéis ya muchas ganas de conocer los retos de esta semana.

Una pista: seguimos en el entorno de la zona real.

RETO NÚMERO 4

Estoy segura que este templo lo conocéis todos, pero ¿seréis  capaces de responder a las preguntas siguientes y conseguir dos pucenpuntos más?

1. ¿Qué templo es? ¿dónde está situado?
2. La fachada esta rodeada de un atrio con unos pilares o columnas. ¿Sabríais decirme cuantos pilares son? y ¿qué animal esta encima de cada pilar?

Y el pucepunto extra para aquel que me cuenta más cosas sobre este tesoro arquitectónico que tenemos en Valladolid.

RETO NÚMERO 5

FACILITO EL SIGUIENTE RETO, YO CREO QUE NO HAY NADIE QUE VIVA O HAYA VENIDO POR PUCELA QUE NO CONOZCA ESTE LUGAR. SABÉIS QUE LA LLAMAN LA FACHADA ENIGMÁTICA ¿POR QUÉ SERÁ?

PERO VAMOS A VER SI LO CONOCÉIS VOSOTROS

1. ¿QUÉ EDIFICIO ES? Y EN LA ACTUALIDAD ¿QUÉ MUSEO ALBERGA? 
2. EN LA FACHADA DE ESTE IMPRESIONANTE EDIFICIO HAY UN ANIMAL ESCONDIDO, QUE DICEN QUE SI LO ENCUENTRAS TE TRAE BUENA SUERTE. ¿SABES QUÉ ANIMAL ES? Y ¿DÓNDE ESTÁ SITUADO?

Y EL PUNTO EXTRA, DENTRO DE ESTE  EDIFICIO, QUE YA SABÉIS QUE ES UN MUSEO, HAY MUCHAS OBRAS DE UN SEÑOR MUY CONOCIDO EN VALLADOLID, HIZO MUCHOS DE LOS PASOS DE LA SEMANA SANTA VALLISOLETANA, Y ADEMÁS TIENE UNA ESTATURA JUSTO ENFRENTE DEL TEATRO CALDERÓN. ¿QUIENES ESTE PERSONAJE?

JUEVES 28 DE MAYO

HOY NO OS VOY A PONER LECTURA, VOY A PONEROS UN CORTO MUY BONITO, LUEGO OS HARÉ ALGUNA PREGUNTILLA.

     

• ¿Cómo se titula el cortometraje?
• ¿Te ha gustado?
• ¿Qué les pasaba a los dos primeros animales que querían pasar el puente?
• ¿Cómo solucionaron el problema los animales más pequeñitos?
• ¿Alguna vez te ha pasado algo parecido a tí? Si te apetece puedes contármelo

Ahora vamos a seguir trabajando el tema de lengua, vamos hacer las actividades de la página 131. (Rodrigo, sólo te queda por hacer los ejercicios de expresión).

Hemos estado viendo los signos de exclamación y de interrogación, y cómo ya sabes se utilizan en  las oraciones exclamativas o interrogativas, pero también hay más tipos de oraciones ¿te acuerdas?, pues con este juego puedes demostrármelo.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Hoy lo primero que os propongo es jugar un poco, que estáis trabajando muy bien y ¡¡os lo merecéis!!

EN ESTA AVENTURA DE LAS MATRACAS, TENÉIS PREGUNTAS DE LENGUA Y DE MATES. HACERLO DESPACIO, PENSANDO COMO UN BUEN INVESTIGADOR Y CONSEGUIRÉIS LIBERAR A ALGUIEN¡¡ ¡BUENA MISIÓN¡¡

¿QUÉ TAL OS HA SALIDO? ¡SEGURO QUE BIEN!

Ahora vamos a seguir trabajando las unidades de masa y capacidad, vamos a repasar y hacer unos problemas.

Los siguientes problemas son de la pag 175 el 5 y de la página 178 1 y 2

 Y AHORA VAMOS A REPASAR UN POCO TODO (Pag 182 3, 4 y 5) Rodrigo tú tienes que hacer antes el 1

¿Y ESA TABLA CÓMO VA? OS DEJO UN JUEGO DE MOMORY PARA PRACTICAR TODAS LAS TABLAS

https://www.tablasdemultiplicar.com/memoria.html

MARTES 26 DE MAYO

SEGUIMOS CON NUESTRA LECTURA, ESPERO QUE OS ESTE GUSTANDO.

PERO ANTES VAMOS A RECORDAR UN POCO LA HISTORIA.

• ¿Cuál fue la propuesta que Avizor le hizo a su jefe?
• ¿Qué remedios estaban usando para curar al Capitán? ¿Y le funcionaban?
• Lee atentamente el siguiente fragmento del texto.

• Copia el texto sombreado
• ¿Qué significa la expresión que esta subrayada de rojo?
• ¿Cuándo tenían que volver al barco

Hoy vamos a trabajar los signos de interrogación y exclamación.

Ya sabéis todos que los signos de interrogación los usamos cuando queremos hacer una pregunta y son ¿?.

Y los signos de exclamación son ¡! y se usan en  los enunciados exclamativos.

• Realiza los siguientes ejercicios

SALA DEL MUSEO DEDICADA A MAGGI SIMPSON

NUESTRO MUSEO SE VA LLENANDO DE SALAS, HOY LE TOCA EL TURNO A LA PEQUEÑA DE LA FAMILIA.

LUNES 25 DE MAYO

¡¡QUÉ BIEN¡¡¡ HOY YA PASAMOS A LA FASE 1. 

¡¡ÁNIMO¡¡ QUE YA QUEDA POCO PARA LLEGAR A LA NORMALIDAD. ¡¡QUÉ GANAS¡¡

Mientras tanto nosotros seguimos con nuestra rutina, hoy nos toca MATES. 

Vamos a seguir trabajando las unidades de capacidad y masa, vamos a repasar un poco lo que ya sabéis y a seguir practicando con la tabla.

Las actividades que os voy a poner son las de vuestro libro de matemáticas, algunos son los ejercicios que tenéis que enviar a vuestra tutora

1. Copia y realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno . (Estefania  en los dos ejercicios siguientes, no tienes que hacer las tres columnas sólo una)

(pag 176-2 y pag 177-1)

(pág- 173-4)

Y ahora toca pensar un poco, os voy a poner dos problemas, acordaros los pasos que tenéis que hacer para resolver bien los problemas, no os saltéis ninguno.

(Estefania elige un problema de los dos, nada más)

pág 173-5 y pág 175-4

¿QUÉ TAL VAN SALIENDO LOS EJERCICIOS? Seguro que bien, ahora vamos a por las tablas, ya os he dicho muchas veces que es muy importante saberla muy bien, es la base de muchos ejercicios en matemáticas.

• Escribe la tabla del 9  de arriba a abajo y de abajo arriba.
• Responde:
• 4x9               
• 2x9
• 8x9
• 3x9
• 9x9
• 3x9
• 1x9
• 5x9
• 6x9
• __x9=18
• __x9=81
• __x9=36
• __x9=54
• __x9=9
• __x9=72
• __x9=45
• __x9=27
• __x9=90
• __x9=63
• __x9=45
• Y lo último de hoy, juega un poco con la tabla https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-9.html

Y ahora lo siguiente sólo es para Estefania

• Calcula:
• 27:9
• 45:9
• 24:6
• 16:2
• 27:3
• 36:4
• 45:5
• 49:7

MAGGIE SIMPSON

HOY OS TOCA DIBUJAR A MAGGIE SIMPSON. 

¡YA CASI TENEMOS A TODOS LOS PERSONAJES!

PUCEMANIA

CONTINUAMOS CONOCIENDO VALLADOLID

ANTES DE RESOLVER LOS SIGUIENTES RETOS SEMANALES TENÉIS QUE HACER UN PEQUEÑO REPASITO DE LO QUE HEMOS IDO VIENDO, PERO TRANQUILOS QUE OS LO PONGO FÁCIL, SOLO TENÉIS QUE VER LA PRESENTACIÓN QUE OS DEJO AQUÍ.

RETOS QUE NOS AYUDAN A DESCUBRIR NUESTRA CIUDAD

Ir a este Sway

LA ZONA REAL DE VALLADOLID

CONTINUAMOS CON NUESTROS RETOS

ANIMAOS, QUE HAY MUCHOS  MUCHOS PUCEPUNTOS HOY EN JUEGO,
TENÉIS QUE RESPONDER A LAS DOS PREGUNTAS QUE OS HAGO EN CADA RETO, PARA CONSEGUIR 1 PUNCEPUNTO Y SI INVESTIGÁIS UN POCO Y CUENTAS ALGUNA CURIOSIDAD MÁS RECIBIRÉIS OTRO MÁS

¿A QUE SON BONITOS NUESTROS PUCENTUNTOS?

HOY NOS VAMOS A PASEAR POR LA ZONA REAL DE VALLADOLID.

         

  

                          RETO 3                              

1. ¿Qué edificio es? y ¿Dónde está?
2. ¿Qué monarcas vivieron aquí?

Y si quieres ganas un PUCENPUNTO EXTRA debes decirme alguna curiosidad más de este edificio tan majestuoso

RETO 4

1. ¿Cómo se llama este edificio?
2. ¿Qué cuenta una leyenda que sucedió en esa ventana enrejada?

y PUCENPUNTO EXTRA ¿sabes de qué administración es la sede hoy?. Puedes contarme más cosas sobre este palacio.

RETO 5

Nos alejamos un poco de la zona Real, pero  este edificio que vais a ver ahora también tiene que ver con algunos reyes.

1. ¿Cómo se llama este palacio?
2. ¿Qué sucedio hace mucho, mucho tiempo en este lugar?

Y el PUCEPUNTO EXTRA lo conseguirá aquel que me diga alguna cosilla más, por ejemplo dónde esta situado, a qué se dedica hoy este inmueble....

JUEVES 21 DE MAYO

¿Qué tal lleváis la lectura? Espero que os este gustando mucho.

Vamos a seguir un poquito.

• Lee atentamente

• Haz un resumen cortito, no más de 4 líneas de lo que has leído.
• Realiza las siguientes actividades (Rodrigo son las que te pide Silvia)

MÉRCOLES 29 DE MAYO

 SEGUIMOS CON LAS MATEMÁTICAS.

Hoy no voy a poner la tabla del 9 que es la que nos queda, quiero que repaséis bien todas las anteriores, que en casa os pregunten todas las estudiadas hasta ahora, y si alguna os sigue costanto, volver a repetir todos los pasos que hemos ido haciendo.

Hoy vamos a seguir trabajando las divisiones y las unidades de masa y capacidad

• Calcula:
• 45:3
• 245:2
• 375:5
• 5423:2
• Copia en tu cuaderno los siguientes problemas y resuelvelos.

Y ahora vamos a seguir trabajando las unidades de capacidad y masa, el lunes vimos las de capacidad hoy vamos a ver las de masa, como vaís a ver es practicamente igual.

• Copia en tu cuaderno los cuadros siguientes, puede usar bolígrafo o roturalador, como prefieras.

Recuerda siempre que para pasar de una unidad más grande a una más pequeña multiplico y de una unidad menor a una mayor divido.

Mirar los ejemplos.

12 hg= 12X1000=12000dg

KILOGRAMO Kg	HECTOGRAMO Hg	DECAGRAMO Dag	GRAMO g	DECIGRAMO dg	CENTIGRAMO cg	MILIGRAMO mg
1	2	0	0	0

Aprende a usar la tabla y trasformar medidas
(Rodrigo son los ejercicios 1 de la pag 174 y el 1 de la 176, el 1 de la página 172 ya lo tines del otro día).

Aprendemos a convertir varias cantidades a una misma unidad

(Rodrigo el 1 de la 172 también lo tienes ya)

Estefania si no puedes hacerlos todos no pasa nada, inténtalo, Nazan tú si puedes y debes hacerlos todos

PUCEPUNTOS

YA SABÉIS QUE LOS MIÉRCOLES SUBO EL CONTROL DE PUCENTOS QUE VAIS CONSIGUIENDO. 

ÁNIMO QUE TODAVÍA HAY MUCHOS PUCEPUNTOS QUE PODÉIS CONSEGUIR

LA CASA ZORRILLA DE VALLADOLID

AYER FUE EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS.

Y HOY OS QUIERO DEJAR UN VÍDEO DE LA CASA ZORRILLA DE VALLADOLID. PODÉIS VERLO EN FAMILIA ASÍ VUESTROS PADRES PODRÁN EXPLICAROS ALGUNAS COSILLAS.

NUEVA SALA DEL MUSEO

HOY SE INAGURA LA SALA DEDICADA A BART SIMPSON

MARTES 19 DE MAYO 2020

COMENZAMOS HISTORIA NUEVA, ESPERO QUE OS GUSTE

• Lee atentamente el siguiente texto 

• Contesta a las siguientes preguntas
• ¿Cómo se llama el barco de nuestra historia y el capitán?
• ¿Qué le pasaba al capitán?
• Busca en el diccionario las palabras subrayadas de rojo
• Escribe con buena letra el texto sombreado de rosa

Hoy vamos a trabajar los aumentativos y los 

artículos

Los aumentativos son palabras que indican tamaño grande o gran intensidad. Se forman añadiendo las terminaciones -ón, -ona, -azo, -aza.. a algunas palabras.

• Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un aumentativo.
• En la autopista había un atasco increíble.
• Para los ratones el conserje era un gigante
• Los ratones comieron un plato de queso
• Me molesta el zapato del pie izquierdo.

Los artículos

Los sustantivos no suelen aparecer solos. Por lo general, llevan delante otra palabra como el, la, un, una...Estas palabras son artículos.

Los artículos tienen el mismo género y número que el sustantivo al que acompañan..

Los artículos pueden ser determinados e indeterminados

• Busca y analiza los artículos en el texto que esta sombreado de azul. 

Por ejemplo: La: Artículo determinado, femenino singular.

• Escribe dos frases utilizando artículos determinados y otras dos con artículos indeterminados.

LUNES 18 DE MAYO

¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA? Seguro que muy bien

Recibí los retos de tres niños, están muy bien, ya sabéis que el miércoles pondré el Ranking para que podáis conocer vuestros puntos.

También he corregido los exámenes de lengua de dos niños, ¡alguno no lo ha hecho!, os mando en privado el resultado, pero ya os digo que estaban muy bien.

Hoy nos toca matemáticas, y vamos a seguir con la tabla, que todavía os queda repasar el 8 y el 9.

• Escribe en tu cuaderno la tabla del 8, de arriba a abajo y de abajo arriba
• Realiza todas las actividades del juego: https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-8.html
• Repasa todas las tablas, y ponte tú 20 ejercicios del tipo: 5x6=, utiliza todas las tablas hasta el 8
• Realiza las siguientes multiplicaciones
• 456x2=
• 8768x6=
• 7578x8=
• 5789x7=
• 4789x5=
• 968X4=

Y como ya os había dicho vamos a repasar la división, como alguno la ha trabajado poquito, vamos a empezar por el principio.

Os dejo dos vídeos quiero que los veáis con atención, explica muy bien todo el procedimiento.

Vamos con el primer vídeo

Dividir es por tanto repartir el total entre un número de veces. Si cuando termino de repartir no me sobra nada, decimos que es una división exacta y si me sobra algo es una división entera

Ahora te toca a ti practicar, y me dices si es exacta o entera

• 8:2=
• 14:2=
• 9:3=
• 6:3=
• 17:4=
• 25:5=
• 42:6=
• 14:7=
• 19:8=

¿A qué no ha sido muy difícil? Si sabéis bien la tabla de multiplicar es muy sencillo. 

Vamos a continuar viendo un segundo vídeo. La cosa se va complicando un poquito más.

Si has estado muy atento, seguro que puedes hacer los siguientes ejercicios, ¡¡venga que lo tienes ya chuapado¡¡

• 24:2=
• 56:3=
• 86:4=
• 67:5=
• 63:3=
• 42:5=
• 27:3=

Hoy también vamos a trabajar un poco las medidas de capacidad, Si aprendisteis bien las unidades de longitud, las de capacidad no os va a resultar nada dicífil.

MIRAR EL SIGUIENTE VÍDEO LO EXPLICA MUY BIEN

 

Las medidas de capacidad las usamos para saber la cantidad de líquido que puede caber en un recipiente. La unidad es el litro

Tenemos unidades más pequeñas que el litro. Por ejemplo si quiero medir la cantidad de leche que hay en un vaso, no puedo usar el litro, es muy grande, uso unidades más pequeñas.

 Y si quiero medir la cantidad de líquido que hay en un depósito de agua, necesito unidades más grandes

Si te fijas bien, la escala de las unidades de capacidad es muy parecida a las unidades de longitud. Y para pasar de unas unidades a otras se hace de la misma manera se multiplica por la unidad seguida de ceros, si voy bajando la escalera y se divide si voy subiendo.

Ahora te toca practicar.

Realiza las actividades que aparecen en las siguientes dos fotografías.

DIA DE LOS MUSEOS

Hoy es el día de los museos, os invito a que visitéis alguno, aunque sea de forma virtual, en Valladolid tenemos museos únicos y muy bonitos.

MUSEO AULA

HOY TAMBIÉN VAMOS A SEGUIR AMPLIANDO LA SALA DEL MUSEO DEDICADA A LOS SIMPSONS, HOY LE TOCA EL TURNO A BART

       

PUCELAMANIA

A PARTIR DE HOY TODOS LOS VIERNES OS VOY A PROPONER UNO O DOS RETOS Y RECIBIRÉIS UN "PUCEPUNTO" POR CADA RETO CONSEGUIDO Y UNO MÁS SI AÑADÍS MÁS INFORMACIÓN.

EL VIERNES 19 DE JUNIO AQUÉL QUE HAYA CONSEGUIDO POR LO MENOS 10 PUCEPUNTOS TENDRÁ UNA SORPRESA.

Este juego nace de mis paseos por Valladolid en tiempos de Coronavirus, que a pesar de lo silenciosa y vacía que parece la ciudad sigue siendo ¡¡tan  bonita¡¡, sus edificios históricos parecen que gritan "mírame y recuerda mi historia". Así que cada día que salgo me dedico a hacer fotos que quiero compartir con vosotros. Espero que lo disfrutéis.

PARA CONSEGUIR LOS PUCEPUNTOS, ME TENÉIS QUE MANDAR LA SOLUCIÓN DEL RETO ANTES DEL MARTES, PORQUE LOS MIÉRCOLES SUBIRÉ EL RANKING DE PUNTOS.

PODÉIS HACER UN SEGUIMIENTO DEL JUEGO EN LA PESTAÑA "PUCEMANIA"

RETO 1

         

  

Facilito el primer reto. Observa las fotos, estoy segura que conoces y has pasado por este sitio un montón de veces.

 

Para conseguir el primer "PUCEPUNTO" solo tienes que contestar bien dos preguntas.

1. ¿Qué edificio es?
2. ¿A quién llamamos la Buena Moza? 

y si quieres ganar un  "PUCEPUNTO" extra sólo tienes que contarme alguna curiosidad más de este edificio.

RETO 2

Vamos a por el segundo reto, y a conseguir 3 "PUCEPUNTOS" 
casi seguro.
Esa torre y esas agujas tan bonitas yo creo que también las conoces, ¡¡mira, mira que bonita!!

Por un PUCEPUNTO debes decirme:

1. ¿Cómo se llama este templo?
2. ¿Quién mando edificarlo? ( Pista:el año pasado lo vimos)

y si quieres ganar uno extra

• Como soy una curiosa, cuéntame alguna curiosidad más.